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  • 20课 《花的勇气》习题及谜底解析
    来源:本站原创    发布于:2019-08-07

      20*《花的怯气》习题精拔取解析 1、判断正误,准确点“是”,错误点“否”。 做者用拟人的修辞手法付与花以人的。( A 是 B 否 ) 【谜底】是 【解析】文章题目“怯气”指敢做敢为毫不的派头。 “花的怯气”是一种拟人化的写法,付与花以人的,表 达了做者对花的赞誉和佩服之情。 2、判断正误,准确点“是”,错误点“否”。 没有花的绿地是孤单的。 划横线的句子能够换用 “寥寂” 一词。( A 是 ) B 否 【谜底】否 【解析】 。 “孤单”和“寥寂”都有没有声音、冷僻的意 思。区别正在于: “孤单”着沉指的是客不雅感触感染冷冷僻清, 还有孤单而冷僻的意义; “寥寂”着沉指客不雅萧瑟,还 有空阔的意义。按照辞意, 3、按照要求,选择准确谜底。 四月的维也纳可实乏味!绿色四处众多( 恰当的释义填入空格处。 A、 江河湖泊的水溢出,四周流淌; ) 。请选择 B、 比方坏的事物不受地风行; C 草地上绿色连着绿色,看不见其它色彩,很是枯燥、 单调。 【谜底】C 【解析】 连系对辞意理解和句子内容的表达, 准确选择。 4、按照要求,选择准确谜底。 没有花的绿地是孤单的。 A、比方;B 、拟人; C、拟物。 【谜底】B 【解析】做者使用拟人的手法,表示出的草地 上没有明丽的小花的点缀,只是绿色连着绿色,显得很是单 调。 5、按照要求,选择准确谜底。 我用手拨开草一看,本来青草下面藏着满满一层小花, 白的、黄的、紫的;、较小、鲜明;这么多、这么密、 这么广宽!次要使用了( )修辞手法。 A、比方;B 、拟人; C、排比。 【谜底】B 【解析】做者用三个分句,别离描写了花儿的颜色(美 丽) 、样子(可爱) 、数量(宏伟) 。三个“这么”形成排比 句式,表达了做者对如斯宏伟的花儿的欣喜、赞赏之情。 6、判断正误,准确点“是”,错误点“否”。 课文是以人物的感情变化为线索来写的。( A 是 B 否 ) 【谜底】否 【解析】课文抓住人物的感情变化写出了花儿生命力的 顽强。从只见绿地,不见花儿时的失望,到见到花儿藏身于 草下的惊讶,到分开前仍不见花儿冒出来时的可惜,再到看 见花儿的田野时的惊讶,最初到被花儿的派头所震动,正在情 感变化中引出从题:生命的意味就是怯气。 7、按照要求,选择准确谜底。 有的文章中的总起句、核心句、沉点段落归纳综合了全文的 大意,课文采用了( A、总起句 【谜底】B 【解析】 “我的心头怦然一震,这一震,使我大白了生 命的意味是什么——怯气! ”这时全文的核心句,表达了对 生命的。 小花正在凉风冷雨中拔地而起, 傲然矗立的派头, 使做者的心灵遭到了震动,做者从小花的身上大白了生命的 意味是怯气。 8、按照要求,选择准确谜底。 小吕便说: “去看吧——你的花! ”句中破折号的感化是 ( ) A、暗示插说; B、暗示弥补申明; C、暗示话题转换。 )体例来归纳综合辞意的。 C、 沉点段落 B 、核心句 【谜底】B 【解析】按照辞意, “看”什么, “你的花”是“看”的 内容,进行了弥补申明。因而谜底选 B。 9、按照要求,选择准确谜底。 “什么时候才能冒出来 ” 我问 “也许过几天 也 ) 许就正在明天。 ”请选择准确的标点符号填正在横线上。 ( A、 ?。 , 【谜底】A B、?: , C、 , : 。 【解析】对照课文,准确填写。沉点调查学生准确使用 标点符号的能力。 10、判断正误,准确点“是”,错误点“否”。 “正在冷雨中,每一朵小花都傲然矗立、敞亮精明、神气 十脚。”这句话包含做者对花儿的赞誉之情。( A 是 B 否 ) 【谜底】是 【解析】 “傲然矗立”表示了花儿不怕冷雨的,挺 拔地坐立着; “敞亮精明”表示了花儿鲜明; “神气十脚” 表示了花儿奋起。三个词抽象地展示了花儿正在冷雨中坚 强、乐不雅的形态,表达了做者对花儿的赞誉之情。



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